法国学者帕斯卡尔说过：“读书读得太快或太慢，都一无所获。”喜爱阅读的人都知道，依照掌握的程度、读物的性质和复杂程度，要用不同的速度来阅读。通过阅读《如何阅读一本书》这本书，我感受到了它“堪称教人如何读书的教科书”的魅力。

《如何阅读一本书》出版至今80余年，著书的两位作者，一位是《大英百科全书》的编著者莫提默·J. 艾德勒，一位是神童级的传奇人物查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力，详细介绍了阅读不同读物的方法，比如实用型书、历史书等类型的书应该怎么去读。

作者将阅读分为循序渐进的四个层次，每一个阅读层次都是进行下一个阅读层次的基础。

1.基础阅读：初步阅读——了解书中文句在说什么。

2.检视阅读：强调时间，系统化略读——了解这本书的架构如何。

3.分析阅读：完整读书，在书中追寻理解——咀嚼与消化一本书。

4.主题阅读：同时比较阅读多本书，列举这些书中的相关之处——系统化阅读，通过比较提炼，列出书中没有提过的主题分析。

读完这本书，让我感觉收获最大的是“检视阅读”这一层次的内容。很多人未能把读书作为良好的习惯坚持下去，其中一个很重要的原因其实就是未掌握高效阅读的方法，未掌握检视阅读的能力。我也曾认为，读书就是逐字逐句地把书本从头到尾读完。结果往往因为各种原因，阅读过程被打断，导致一个月甚至更久都没能读完一本书。这种挫折感，久而久之，令人几乎失去了读书的兴趣。而书中提到的检视阅读方法，让我能在大量书中迅速找到适合自己的书，学会掌控自己的碎片化时间，并通过短时间阅读就能得到启发和收获，这种满足感反又逐渐强化了我对读书的兴趣。

有关检视阅读的方法，我归纳总结如下：

1.有系统的略读

①看书名、序 → 研究目录→检阅索引→出版者介绍。

②确定要看这本书，开始略读。

③挑读几个跟主题相关的篇章→随便翻翻，读一读。

2.粗浅的阅读

①面对难读的书：从头到尾读完，不懂略过，不要查，懂的继续。

②第一遍读完之后再重新重读第一次略过的地方，增进了解。

3.注意阅读的速度：

①带着检视目标去读。

②不要逗留或倒退。

③用手指或笔作为引导：将手指或笔放在正在阅读的行下面，随着手指或笔的移动而阅读。

值此第29个“世界读书日”到来之际，希望大家都能学会阅读，不断提高阅读效率，并在不断读书的过程中提升成就感，影响和带动更多人爱上读书。

图文：邓灿锋

编辑：连莉娟

初审：余文浩

审核：尹彪