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历史资讯
印发本院班长(队长、部长)考核实施方案
时间:2012-07-24     点击率:284
粤干疗通〔2012〕15号
关于印发《广东省干部疗养院班长(队长、部长)考核实施方案》的通知
 
各科室、部门:
根据《广东省干部疗养院班组建设管理规定》(粤干疗通〔2011〕17号)精神,现将《广东省干部疗养院班长(队长、部长)考核实施方案》印发给你们,请遵照执行。
 
附件:广东省干部疗养院班长(队长、部长)考核实施方案
 
 
广东省干部疗养院
2012年7月18日 
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附件
广东省干部疗养院班长(队长、部长)考核实施方案
 
第一条 为科学评价并充分发挥班长(队长、部长,以下简称班长)在班组管理中的作用,根据《广东省干部疗养院班组建设管理规定》(粤干疗通〔2011〕17号)精神,结合工作实际,制订本实施方案。
第二条 考核对象为本院2012年7月在岗履职的班长。
第三条 结合岗位职责任务和工作标准,全面考核班长的德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。
第四条 考核方法主要采取个人总结、班组内部民主测评、科室部门评鉴、服务对象及群众民主测评、考核小组测评等方法进行,并参照组织人事部门近年量化考核方式,按一定权重(详见附件1)核算出个人考核综合分值。
第五条 考核小组是本次考核的组织、监督及测评机构,负责制定、公布考核方案,组织实施考核工作。考核小组采取的考核形式主要有查看工作记录(含班长工作日志、班组会议记录、岗位专业技术培训记录、交接班记录等)、评点工作实绩、民主测评等。考核小组由邓选成、黄光后、范国权、张晚香、谭献慧、黄灼枢、钟志勇、李巧林、孟繁钰、郑素碧、尹彪、李艺鑫等12人组成。
第六条 考核分四个主要阶段进行:
(一)第一阶段为《考核实施方案》制定、公布、班长个人总结填写《考核登记表》(见附件1)。院公布《考核实施方案》,各相关科室(部门)及时组织所属班组学习《考核实施方案》等文件,指导被考核人在考核登记表相应栏目填写个人总结,并参照使用测评表(见附件2)进行自我测评,量化计分。
(二)第二阶段为班组内部民主测评、综合评价。科室(部门)负责人在考核小组工作人员协助下,组织所属班组工作人员进行班组内部民主测评(测评表见附件2),并根据评议结果商同科室(部门)其他领导成员,在听取群众意见的基础上,根据个人具体工作表现进行综合评价,将评价意见填写于考核登记表相应栏目内,并参照使用测评表对所属班长进行测评,量化计分。
(三)第三阶段为院办公室组织服务对象、群众(不少于15人)对班长进行民主测评(测评表见附件3)。
(四)第四阶段为考核小组对班长进行民主测评(测评表见附件4),并核算出各班长的综合考核分值。
第七条 各科室(部门)要加强对考核工作的组织领导,按照考核方案和相关规定做好各环节的宣传、指导、解释、教育、组织协调等工作。
第八条 本方案由广东省干部疗养院负责解释。
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附件1
广东省干部疗养院班长(队长、部长)考核登记表
 
科室(部门):                            班组名称:
    名
 
    别
 
出生年月日
 
    族
 
政治面貌
 
文化程度
 
工作岗位 名称
 
聘用起始时间
 
电 话
 
主要工作小结
(含岗位业务工作、班组管理工作、制度建设、工作实绩)
 
权重比10%
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
自评结果量化分值为                   
(签名):                          年      月     日
 
班组内部民主测评情况
权重比20%
      人参加民主测评,测评结果量化分值为        。
科室、部门评鉴 意见
(主要包括其业务、管理工作情况和需要改进的地方)
权重比20%
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
测评结果量化分值为      
负责人签名:                   年     月     日   
服务对象民主测评情况
权重比25%
      人参加民主测评,测评结果量化分值为        。
院考核 小组测评情况
权重比25%
      人参加民主测评,测评结果量化分值为        。
考核 
综合分
 
本人意见
 
签名:                         年   月   日
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附件2
广东省干部疗养院班长考核之班组内部民主测评表
 
科室(部门)                                                                   班组名称:         
被考核人姓名
评价要点
团结协作、有班组团队观念;坚持民主作风,共同协商班组事项;有较强的法制观念,纪律观念,廉洁自律;坚持“以人为本”,能密切联系班组成员。
知识水平与业务水平;班组管理能力、组织领导能力;解决实际问题的能力、应对复杂问题的能力;开拓创新能力等。
有高度的事业心、责任感和奉献精神;工作态度端正,作风优良、办事效率高;公道正派,敢于争先,在各方面起表率作用。
个人履行班组长岗位职责情况;完成工作的数量、质量、效率、效益以及个人在完成工作中的工作成绩和贡献等情况;工作制度的建设与完善,工作记录的完备性。
清正廉洁,未侵占、贪污单位财产,合理使用,妥善管理单位财产,以身作则。
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
优秀
良好
一般
较差
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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